以“我敢闖，我會創(chuàng)”為主題的第九屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽1日開賽。

本屆大賽由省教育廳、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省發(fā)改委、省工信廳等11個部門共同主辦，福州大學、黎明職業(yè)大學分別承辦，共吸引了全省247所學校的85萬名師生、近22.3萬個項目報名參賽，參賽人數(shù)、項目數(shù)均創(chuàng)歷史新高。經(jīng)過校級選拔、省賽網(wǎng)評等環(huán)節(jié)的角逐，最終共有400多個項目進入決賽，包括高教主賽道項目148個、“青年紅色筑夢之旅”賽道項目62個、職教賽道項目139個、產(chǎn)業(yè)命題賽道項目35個、萌芽賽道項目20個。

以賽促學，學生們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的磨礪中增長才干、提升本領(lǐng)。福州大學化學學院學生甘霖此次的參賽項目是“微球探域-高效液相色譜新型固定相應用與發(fā)展”，該項目專注于生物醫(yī)藥和食品安全性能檢測。“學校對我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)非常支持，目前我們已經(jīng)成立了公司。通過大賽，我們豐富了創(chuàng)新經(jīng)驗，與其他高校選手展開思想交流碰撞，結(jié)識了一批非常有想法、有干勁的好朋友，希望在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺上大家都有更好的發(fā)展。”

以賽促教，院校不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)機制，提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。“學校高度重視青年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，2016年就在全省高職院校中率先成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實體學院，并逐漸配套建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、建立和完善項目孵化機制，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建和實施‘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)實體’新模式。”黎明職業(yè)大學副校長李冬梅說，目前學校有30個項目在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地孵化運營，176個校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師為學生提供指導。學校將專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，校內(nèi)專業(yè)老師與校外名企實戰(zhàn)家、非遺大師等一起參與教學，同時常年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，實現(xiàn)“以賽促教”，推動職教改革和課程創(chuàng)新的螺旋上升。

福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽此前已連續(xù)舉辦八屆，成為提高創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力的重要平臺。本屆大賽，參賽項目緊密結(jié)合社會各領(lǐng)域現(xiàn)實需求，充分展現(xiàn)高校在新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設方面取得的成果。（記者 儲白珊）

關(guān)鍵詞：